تاريخ : بيستم و سوم تير 1396 ساعت 17:43   |   کد : 554

پژوهش "آسیب شناسی مادران سرپرست خانوار" (مقاله شماره پنج)
تهیه شده توسط سرکار خانم سهیلا نوحی (بلوری) تیر 96

 

به نام خالق زیبایی ها

ادامه مقالات خانم سهیلا نوحی ( بلوری ) بخش 5

آسیب شناسی مادران سرپرست خانوار

مقاله ای خطاب به داوطلبان محترم " موسسه یاوران "  :

در حاشیه مبحث آسیب شناسی مادران تک سرپرست  مروری کوتاهی بر یک سری مبانی و اصول ریشه ای مددکاری اجتماعی خواهیم داشت . در کشور هائیکه از سیستم جامع تامین اجتماعی بر خوردارند ، مددکاران اجتماعی نقش بسیار مهمی را در مقابله با فقر و نابرابری اجتماعی و یاری رساندن به طبقات محروم جامعه و همچنین رسانیدن صدای آنان به مسئولین جامعه را ایفا می نمایند . یکی از وظایف مددکار اجتماعی واسطه گری میان قشر محروم و منابع و مواخذ تحصیلی ، بهداشت و درمان ، تغذیه و مسکن میباشد . یک مددکار با ارزیابی دقیق نیازها و عوامل مخرب و بازدارنده خانواده های محروم کم در آمد و بی در آمد ، آنان را به منابع مقتضی ارجاع می نماید . از جمله شرح وظایف یک مددکار ، تدوین و ارائه طرحی جامع و عملی در جهت رشد و بهبود همه جانبه خانواده ها میباشد . مشارکت دادن افراد خانواده در تدوین اجرایی این طرح ها الزامی می باشد . سه رکن اساسی این طرح ها شامل آسیب شناسی خانواده ها ، شرح وظایف سرپرست خانواده و شرح وظایف مددکار میباشد . همان گونه که ملاحظه میفرمائید اولین رکن ارائه خدمات اجتماعی در آسیب شناسی خلاصه می شود. بدون ارزیابی دقیق عوامل مخرب و بازدارنده رشد و تکامل خانواده ها ، طرح راه کارهای موثر و عملی میسر نمیگردد. در این مقاله تلاش بر این است که صرفنظر از تفاوت ها در دسترسی به منابع اجتماعی در شرح وظایف مددکاران در این کشورها با مددکاران محترم موسسه یاوران به اصول مشترک اخلاقی و انسانی لازم الاجرا در مسیر ارائه این خدمات بشر دوستانه بپردازیم .

ارائه خدمات اجتماعی همواره مستلزم برقرار کردن روابط گرم ، محترمانه و دلسوزانه با این قشر آسیب دیده میباشد . توجه کامل به ارزش وجودی هر انسان ، صرف نظر از توان مالی ، تحصیلات ، اصل و نسب و سایر ملاکهای مادی و اکتسابی در سرلوحه اساسنامه مددکاری اجتماعی بسیار از کشورها قرار دارد .

درک کامل ارزش وجودی انسانها مستلزم اجتناب از پیش فرضیه های مشخص نسبت به آنان می باشد . برای درک بیشتر این مورد ، در کلاس درس مقطع کارشناسی ارشد در رشته مددکاری و سلامت و بهداشت روانی ، استاد با نیت کمک به دانشجویان در جهت خودآگاهی از پیش فرضیه های ذهنی خویش و نحوه دید و قضاوت افراد محروم براساس آن عکسی را به معرض نمایش گذاشت و به دنبال آن پرسشی را طرح کرد . درآن عکس بانوئی به تصویر کشیده شده بود که با موهای ژولیده و لباسی مندرس روی مبلی نشسته و مشغول خوردن چیپس و تماشای تلویزیون بود  در حالیکه انبوه ظرفهای نشسته در ظرفشویی ، لباسهای آویزان بر بند رخت ، قابلمه ای روی اجاق روشن و مقداری البسه و اسباب بازی بر کف زمین به چشم میخورد . استاد از دانشجویان درباره برداشت آنان از آن بانو پرسش کرد . اکثر قریب به اتفاق دانشجویان مواردی اظهار کردند از قبیل نامرتبی و بی قیدوبندی ، تنبلی و بیکارگی ، بی اهمیتی به تغذیه صحیح ، بی توجهی به نظافت و نظم خانه وبی توجهی به نظافت شخصی . تنها دو دانشجو برداشتی کاملا" متفاوت از این تصویر داشتند ، برداشت آنان از تصویر شامل موارد ذیل بود:

مادری کارمند یا کارگر ، احتمالا" تک سرپرست خانواده درحال استراحت پس از یک روزکاری مقید به آشپزی و تغذیه خانواده ، مقید به شستن لباسهای خویش و فرزندانش ، توانمند خرید اسباب بازی برای کودکان خود و توانائی فراهم آوردن سرپناه برای خودو کودکانش . به این گونه بود که استاد توجه دانشجویان را به گرایش اولیه و طبیعی انسانها به دیدن نواقص و کاستی ها و قضاوت اشخاص براساس آنها جلب نمود. و ایشان را از آن برحذر داشت . استاد در این جلسه به توضیح این نکته پرداخت که چگونه این پیش فرضیه های منفی و تمرکز کاستی ها بطور ناخودآگاه می تواند منجربه قضاوت ، بی احترامی رفتاری و کلامی و تحقیر و کوبندگی افراد گردد.  در مسیر یاری رسانی به این عزیزان لازم است که همواره مواظب کلام ، رفتار و اطوار صورت خود باشیم . همه ما با نگاه پرسشگر ، نگاه ترحم آمیز ، نگاه تحقیر آمیز و نگاه کوبنده و محکوم کننده آشنائی داریم . لازم است که همواره ، توجه کاملی به پیامهای غیر کلامی که به شخص ابلاغ مینمائیم  داشته باشیم .

بخاطر داشته باشیم که افراد محروم هر جامعه ای به نوعی ، مقاوم ترین و آبدیده ترین افراد آن جوامع می باشند . آنان کسانی هستند که گرچه زیر فشار کوبنده فقر خم شده اند ولی نشکسته و همچنان با چالش های روزمره در جهت بقاء خانواده دست و پنجه نرم می کنند . چه زیبا و ارزشمند است که در برخورد با این عزیزان به دنبال پیداکردن نقاط قوت و استعدادهای آنان بوده و پایداری و استقامتشان را برای بقا خانواده مورد نظر قرار داده و با و تشویق و تحسین آنان، ارزش وجودی اشخاص را اعتلا بخشیم  . این امر منجربه افزایش اعتماد به نفس اافراد ، و هرچه بیشتر شکوفا شدن استعداد هایشان و رویش جوانه امید در قلبهایشان میگردد . در این مسیر لازم است که افکار کمال گرایانه را از ذهن خود بیرون رانده ، به این معنا که حتی کوچکترین نقاط قوت این عزیزان را شناسایی کرده و مورد تشویق و ترغیب قرار دهیم به عنوان مثال علاوه بر نگهداری فرزندان و محیط خانواده ، و فراهم آوردن مواد غذائی و پخت و پز و رسیدگی به وضعیت تحصیلی فرزندان و سعی در امرا معاش درهر درجه و سطحی قابل تشویق می باشد .

انسانهای اسیر در چنگال فقر گاهی  حتی خودشان هم فراموش می کنند که با تمام کم و کاستی ها از چه ارزش های والای انسانی برخوردارند. چه کسی میداند که آیا هرگز این عزیزان کلام پر مهر و ستایشگر و امید بخشی از کسی شنیده اند یا خیر .

به خاطر داشته باشید که حضور شما عزیزان در صحنه زندگی این افراد محروم هرچند محدود و مقطعی چنانچه همراه با همدردی و مهر و احترام و التفات نظر و تشویق نقاط قوت ، استعدادها و افتخارات اکتسابی ایشان باشد میتواند تاثیر گذاری مثبت ، مداوم ، امید بخش و متحول کننده ای را در طول زندگی این اشخاص به همراه داشته باشد .

درود و رحمت خداوند برشما باد برای انجام کاری که به آن عشق میورزید و عشق ورزیدن به کاری که انجام میدهید برای گذراندن عمر گرانمایه در مسیری الهی ، انسان دوستانه  و در جهت ترغیب زیبایی ، دانایی و نیکوئی بر تابانیدن نور امید به قلبهای کسانی است که انگیزه خویش برای جنگیدن با جنگی که آنرا زندگی مینامیم را ازدست داده اند .  

Share
آدرس ايميل شما:  
آدرس ايميل دريافت کنندگان  
 


نام  
ايميل    
توضيحات  
 
   
   
 



نقل مطالب با ذکر نام مرجع بلامانع می باشد. کليه حقوق مادی و معنوی متعلق به موسسه خيريه ياوران ايتام می باشد.